科研赋能 以研促教

——太仓市特殊教育学校苏州育科学"十四五"规划课题开题论证会

2025年3月5日下午，太仓市科教新城实验小学隆重举办苏州市教育科学“十四五”规划课题开题论证活动。

太仓市特殊教育学校苏州市教育规划“十四五”教育科研规划课题《破障与可能：基于“通用清单”的培智学校教学实践研究 》参与论证，课题主持人为高俊、张晓芳。太仓市教师发展中心科研处王七林书记、朱棣文小学教科室黄欢主任、特殊教育学校教科室李健主任等专家莅临指导，为课题研究提供专业支持。

课题组负责人高俊、张晓芳系统汇报了课题研究的核心框架，围绕“通用清单”的开发与应用，从选题背景、核心概念、研究目标、实施路径及预期成果等方面展开阐述。该课题立足培智学校教学实际，旨在通过构建分层分类的“通用清单”，系统解决特殊教育课堂中的教学障碍，探索可推广的实践模式，具有鲜明的时代价值与创新意义。

论证会上，专家组对课题的实践价值给予高度评价。黄欢主任充分肯定“通用清单”设计的前瞻性，同时提出优化建议：“需进一步厘清三类清单的逻辑关联，强化清单与问题解决策略的对应性，以提升研究的系统性与可操作性。”王七林书记则从实践层面指出：“课题需细化实施中的难点预判，聚焦清单落地的具体场景，确保研究的高质量推进。”专家组的深度点评为课题组厘清了研究脉络，明确了优化方向。  

课题主持人高俊表示，将充分吸纳专家建议，完善研究方案，确保课题稳步推进。本次论证会通过“汇报+指导”的互动模式，实现了理论与实践的深度融合，为后续研究奠定了坚实基础。未来，课题组将以“通用清单”为纽带，推动特殊教育教学模式的迭代升级，助力区域特殊教育高质量发展。  

本次开题论证活动目标明确、内容丰富，专家们细致、有针对性的指导，为各课题组进一步明确了研究方向，厘清了课题研究思路，为后续研究提供了有效的支撑。