课题学期研究月实际活动表
课题名称 基于社会支持理论智障学生融心家长学校建设的实践研究
类别 省教育学会规划 编号 220135
课题名称 基于社会支持理论的特殊家长学校建设实践研究
类别 苏州规划 编号 2022/LX/02/176/03
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
2023.02 |
调查家长学校已有经验 |
通过调查特殊学生家长学校建设的相关文献，总结特殊家长学校已有的经验。 |
通过中国知网查阅相关家长学校的文献，提炼总结经验。 |
文献法 |
文献综述 |
2023.02 |
社会支持理论在特殊家长学校中的应用 |
调查社会支持理论在特殊家长学校中的应用相关文献，深入学习社会支持理论。 |
通过知网查阅相关文献，提炼总结社会支持理论在特殊家长学校中的应用情况。 |
文献法 |
文献综述 |
2023.03 |
家长学校成立的现实需要 |
通过问卷调查形式了解家长对特殊学生成长需求 |
通过问卷调查，提炼总结撰写报告。 |
调查法 |
调查报告 |
2023.04 |
融心家委会机制研究 |
探索融心家委会更新机制 |
通过自选、推荐选形式更新家委会成员，探索家委会更新机制。 |
行动 研究法 |
家长委员会的更新机制。 |
2023.05 |
开展家委会亲子活动 |
通过亲子活动来了解学生与家长之间存在哪些沟通问题 |
组织亲子活动，探究家长与学生之间的沟通问题。
|
调查法 |
整理学生与家长之间存在的系列沟通问题 |
2023.06 |
开展家长会交流 |
召开家长会，了解家长学期育儿的困惑 |
通过会议交流形式，了解家长在育儿上的困惑。 |
访谈法 |
整理家长在育儿上的困惑。 |
课题学期研究月实际活动表
课题名称 基于社会支持理论智障学生融心家长学校建设的实践研究
类别 省教育学会规划 编号 220135
课题名称 基于社会支持理论的特殊家长学校建设实践研究
类别 苏州规划 编号 2022/LX/02/176/03
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
2023.09 |
拟定融心家长学校的章程。 |
商量制定新的融心家长学校的系列制度。 |
会议交流形式，商讨家长学校的相关活动制度。
|
访谈法 |
初步更新制定出家长学校的规章制度。 |
2023.10 |
探索家委会自主运行模式 |
确定家委会的核心人员，探索家委会自主运行模式。 |
通过交流的方式，自荐、推荐选举家委会骨干成员，探索家委会自主运行模式 |
访谈法 |
家委会自主运行模式 |
2023.11 |
开展亲子系列运动会 |
通过亲子活动来了解学生与家长之间存在哪些沟通问题 |
组织亲子活动，探究家长与学生之间的沟通问题。
|
调查法 |
整理学生与家长之间存在的系列沟通问题 |
2023.12 |
开展家长学校企业孵化学习 |
引导家长帮助特殊学生创业所要的基本流程 |
参观常熟企业孵化基地，请专业老师面向特殊学生家庭的创业讲座。
|
行动 研究法 |
学习优秀残疾人创业，整理特殊学生创业所需的条件，基本流程。 |
