1. 开题论证与方案修订： 在2023年4月，举行了江苏省教育学会“十四五”规划立项课题集束开题活动，对您的课题进行了详细的开题报告，就核心概念、研究目标、内容和预期成果进行阐述。 褚天生专家和其他多位领导、专家对课题进行了科学指导，提出规范严谨撰写开题报告的要求，并针对选题角度、概念界定等提出了具体修改意见，帮助明确了研究重点与思路。 2. 开展校内外亲子系列活动： 组织了两场不同学段学生的亲子劳动实践活动，融合劳动教育和社会实践，通过太仓现代农业园和江南农耕文化园等活动场所，增进亲子互动，提升学生社会实践能力，同时也是一次融心育人的尝试。 5月份组织了苏州市特殊儿童文艺大赛，我校学生参加《国家》歌舞表演并获奖，活动中邀请家长参与，展示了家校合作在艺术熏陶及学生才艺培养上的积极作用。 10月份组织了前往苏州尹山湖美术馆的游学活动，通过观赏美术作品和体验光影秀，提高学生审美情趣，促进家庭间交流互动，加强亲子关系。 11月份联合家委会和志愿者成功举办了秋季运动会，以丰富特殊儿童课余生活，增强体质，培育团队精神，并通过运动会强化亲子关系和家校联系。 12月份组织学生与优秀的家长一同前往苏州参加残疾人文艺展评活动，我校学生与家长代表共同表演了器乐歌曲《万疆》获得苏州市一等奖。 3. 亲子沟通问题调研： 课题组成员每月进行学生家访活动，根据学生情况撰写学生个案分析。课题组组长开展了心理辅导系列工作。帮助多名特殊学生家庭疏导问题。5月26日开展专题研讨活动，依托家委会亲子活动了解家长与学生沟通存在的问题，分析了亲子社会实践活动中体现的亲子关系特点，如亲密互动、溺爱现象以及家长对孩子关注度差异等，并据此调整了访谈内容和方式。 4. 家校协作会议与家校沟通完善： 本学年先后开展了四次家长学校和家委会，和新生家长座谈会。9月份召开了课题组九月份工作会议，讨论并修改了太仓市特殊教育学校融心家长学校的制度，同时召开家委会会议，选举产生新一届家委会成员，并共同学习了家委会章程。 值得一提的是9月开学的家委会成员座谈会上，全体家委会成员听取了沈昱林家长分享自己的星星益站企业孵化的心路历程，为其他家长提供了积极启示。课题组组织吴丽娜主任针对家长对学生未来就业生活的焦虑情绪进行了疏导，并强调学校在学生就业方面的努力。 5. 企业孵化培训活动： 近期先后完成了企业孵化一期、二期和三期培训活动，组织课题组成员和家长们参观学习残疾人创业就业基地，引导智力障碍家庭自立自强、探索创业就业途径，并通过座谈交流共享经验和探讨未来发展方向。 这些活动不仅深化了课题研究内容，还体现了融心家长学校在家校共育、特殊教育环境下的积极探索和实践成效。 综上所述，课题组的工作主要集中在特殊学生亲子活动的组织、特殊家长观摩活动的推进、家长学校运行策略的研究与实践，以及家校合作与资源整合等方面。 |
