【2023年10月】课题研究记录表:融心家长学校家委会亲子活动情况总结

发布者:      发表时间:2023-10-25      来源:     浏览次数:

课题题目

基于社会支持理论智障学生“融心”家长学校建设的实践研究

基于社会支持理论的特殊家长学校建设实践研究

课题类别

省级重点

苏州规划

立项编号

22A15TSSZ135

2022/LX/02/176/03

出席对象

吴丽娜、朱嘉熙、王晓灵、李敏

地点

太仓市特殊教育学校

时间

20231023

研究主题

融心家长学校家委会亲子活动情况总结

所要解决问题

1. 分析家委会亲子活动开展情况

2. 探讨有效促进家长参与的方法策略

研究方法

实践研究法







为了建立规范有效的融心家长学校,提高家校合作的亲密度,提高家长对学生教育的重视程度、促进亲子感情,亲子活动、家长座谈会的开展必不可少。

针对目前家长学校已经组织开展的活动,20231023吴丽娜老师主持召开本次会议,朱嘉熙、王晓灵、李敏老师参与了本次会议。会议主要进行活动情况总结,探讨家委会活动开展情况,总结现存问题,并探讨有效促进家长参与的方法策略。

会议第一部分,分析家委会亲子活动开展情况。

吴丽娜老师组织全体课题组成员回顾了目前已经开展的活动,并鼓励大家结合具体活动发表各自的意见或建议。吴丽娜老师提出,通过活动切实增加了家长和学生之间的感情,让孩子感受到家长的关爱和支持;提高了家长对学生教育的重视程度,增强了家庭教育的责任感;丰富了学生的文化生活,营造了和谐的家校协作氛围。

吴丽娜老师指出,活动筹备工作应提前了解家长的意愿和建议制定活动方案,确保活动的针对性和实用性。准备活动物品以及宣传应分工明确,互相配合。

朱嘉熙老师表示赞同,活动方案的建立应考虑家长的需求,还可以提前联系筹备多样化的活动场地,同时还需要考虑到安全问题。

王晓灵老师指出,活动的宣传要到位,让更多的家长了解和参与到活动中来。

李敏老师提出活动评价要及时,对活动中出现的问题进行总结和改进。

会议第二部分,探讨有效促进家长参与的方法策略。

吴丽娜老师提出,家委会的组织必不可少,让家长参与到学校的决策过程中来,增强家长的参与感和归属感。家委会定期举办家长座谈会,让家长谈一谈自己在与孩子活动中的感悟与体会,了解学生的学习和生活情况,同时听取家长的意见和建议。

李敏老师提出,可以鼓励家长参与到学校的日常管理中来,如参加学校的开放日,参观学校的教学设施等。通过真实了解,密切沟通,激发家长参与的热情。发送家长信息,分享学生动态,让家长了解孩子的在校情况。

王晓灵老师提出,可以提供各种志愿者机会,让家长参与到学校的各种活动中来,如帮助组织学校活动、参与学校的教育项目等,让家长在学校里有发挥特长的机会和舞台。组织活动时,提供各种培训和教育活动如家庭教育讲座等,让家长对自己的孩子有更多专业性的了解,并可以在家里针对康复。

朱嘉熙老师指出,可以指定家长参与策略,明确家长在孩子教育中的角色和责任,鼓励家长积极参与到孩子的教育中来。


获得的主要结论


在活动的开展后,及时进行回顾评价,总结成功之处和不足之处,为今后活动提供经验借鉴。加强家校联系,促进家委会发展,促进家长参与活动。

物化成果

家长开放工作制度、家校联系制度