本次课题研究活动了解了太仓市残疾人就业孵化基地的运营情况，与多个创业项目达成了合作意向，同时跟踪了解了我校毕业生的工作生活情况。 1. 参观了解残疾人就业创业孵化基地的基本情况。 太仓市残联陆志萍理事长带领就业创业孵化基地的工作人员接待了课题组成员。首先，课题组成员观看了基地宣传片，对基地的成立及运行有有整体的了解。 随后，经过陆理事长的介绍，课题组成员了解到残疾人就业创业孵化基地是提供技能培训、就业指导、创业孵化的一站式服务场所、一体化服务平台。有不同的辅助式就业、创业项目，包括非遗项目、电商直播、家政服务、太仓特色糕点制作等，目前多个项目负责人已经进驻并开展了相关工作。本次课题组观赏了各种残疾人创作的非遗作品、文创产品，参观了正在运营中的电商直播间，家政服务及太仓特色糕点项目的工作室。通过参观，课题组成员开拓了眼界，认识到残疾人就业方向的多样性，社会各界都在为残疾人就业找机会、想办法，增强了推动我校毕业生就业的信心。 2. 在家政服务和太仓传统糕点制作创业项目上初步达成了合作意向。 基地家政服务项目的负责人表示：目前正在推动家政服务网点建设，希望未来在每个社区都有家政服务网点，重点服务社区活动中心等公共场所，让残疾人在社区里就近安置就业。同时正在统筹第一期的培训工作，并表示学校的毕业生如果有兴趣可以参与到培训中来，加入家政服务的大家庭，为毕业以后顺利工作做好准备。 学校课题组成员表示：家政服务是非常适合学校智力障碍毕业生的一项工作，如果能够在社区就近就业，就解决了交通、午餐等一系列实习、就业中的问题，能够让学校放心、家长安心。学校可以和家政服务项目开展两方面的合作：对于清洁常识部分，学校可以开发相关课程，通过学校教学的方式普及，对于清洁实操部分，学校可以派学生参加基地的集体培训，同时老师做好跟踪辅导，为学生顺利转衔做好支持和准备。 太仓传统糕点制作项目的负责人今年已经吸收了一名我校的毕业生就业，负责人表示可以继续为毕业生的就业创业提供支持和帮助。学校课题组表示在后期要继续跟进，争取能够有机会参观糕点制作门店、建立长效实习机制，为毕业生转衔做好准备。 3.跟踪了解了我校毕业生的工作情况。 通过与太仓传统糕点制作项目的负责人沟通，了解到毕业生周同学跟随师父学习传统手艺糕点制作的近况及表现，负责人表示近期正在支持周同学用这项技艺开店创业，新店开业会邀请学校教师及残联领导出席。课题组表示感谢的同时，提出毕业生在创业的过程中有问题都可以与学校联系，学校将尽己所能做好沟通及支持工作，特别是周同学家庭环境比较特殊，课题组有丰富的家校沟通、学生心理疏导经验，能够为周同学后期的创业工作提供支持，相信有创业基地和学校的共同努力，周同学一定能够准里创业，自食其力。 |
