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[8]  李娅琦.“教、学、做、评”一体化课程教学设计[J].中国冶金教育,2023,(03):33-36.    

[9]  卢益飞.以评促教推动教学评一体化[J].思想政治课教学,2023,(06):73-75.    

[10] 甄真.高职院校学生职业素养培养的“教学做评一体化”教学模式探究[J].广东职业技术教育与研究,2023,(05):44-47+61.    

[11] 但武刚,肖明.核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构[J].基础教育课程,2023,(09):4-8.    

[12] 张秀芹.基于任务驱动的教学做评一体化教学模式探索与实践[J].中国教育技术装备,1-6.    

[13] 饶黎.教学评一体化：实现有效教学的途径[J].林区教学,2022,(09):80-83.    

[14] 吴晗清,高香迪.“教·学·评”一体化理念偏差与实践困境及其超越[J].教育科学研究,2022,(02):54-58+66.    

[15] 姚亚芳.教学评一体化视角下的有效课堂构建[J].中学政治教学参考,2021,(18):10-12.    

[16] 彭慧.中职“教、学、做、评一体化”教学模式研究——基于项目课程提高学习有效性的初探[J].教育科学论坛,2019,(27):22-25.    

[17] 赵家敏.“教学做评一体化”任务型教学设计与实践[J].吉林广播电视大学学报,2014,(01):105-106.