【2023年9月】理论学习

发布者:      发表时间:2023-09-27      来源:     浏览次数:
  • [1]徐添喜,董萍,刘丽平等.我国台湾地区残障学生就业转衔服务的发展历程及其启示[J].现代特殊教育,2021(06):57-64.

  • [2]李艳华. 基于生涯适应力的聋校高中生职业转衔服务研究[D].济南大学,2020.DOI:10.27166/d***ki.gsdcc.2020.000132.

  • [3]周海霞. 发展性障碍儿童就业转衔服务的困境与出路[D].西北师范大学,2020.DOI:10.27410/d***ki.gxbfu.2020.000698.

  • [4]丁艳丽. 智障学生“从学校到就业”转衔过程中自我决策研究[D].华中师范大学,2019.DOI:10.27159/d***ki.ghzsu.2019.002613.

  • [5]黄可斯. 转衔期发展性障碍青少年融入式自我决定教学模式之行动研究[D].重庆师范大学,2019.

  • [6]赵进. 在转衔教育中提升中度智力障碍学生自我决定能力的个案研究[D].四川师范大学,2018.

  • [7]林潇潇. 智力障碍学生转衔教育实施研究[D].华中师范大学,2017.DOI:10.27159/d***ki.ghzsu.2017.000308.

  • [8]武砀. 台湾地区残疾儿童转衔服务研究[D].淮北师范大学,2017.

  • [9]黄小妹. 上海市辅读学校转衔服务研究[D].华东师范大学,2017.