B/2022/04/01

指向工程思维启蒙的幼儿园项目课程建设研究

曾振华

常州市鸣珂巷幼儿园

重点课题

B/2022/04/02

“四维嵌合”：城乡统筹视阈下江苏省学前教育资源配置协同模 式构建研究

杨静、胡碧霞

连云港师范高等专科学校

重点课题

B/2022/04/03

基于生态语言学理论的幼儿园吴语渗透式教育实践研究

许吴越、时玲

苏州市相城区御窑幼儿园

重点课题

B/2022/04/04

生涯规划理论下智力障碍学生职业教育转衔服务研究

陆向萍、蒋萌

太仓市特殊教育学校

重点课题

B/2022/04/05

融合教育学校校园欺凌预防机制研究

刘艳玲

南京特殊教育师范学院

重点课题

B/2022/04/06

基于“娃娃日记”建设高质量师幼互动的实践研究

张海燕

南京市长江路小学幼儿园

重点课题

B/2022/04/07

《家庭教育促进法》视域下乡村幼儿家庭教育在地化支持体系研 究

沈颖、徐一凡

盐城师范学院

重点课题

B/2022/04/08

科学幼小衔接理念下的幼儿园教育学习共同体建设研究

顾颖、孟琳娴

无锡市观山实验幼儿园

重点课题

B/2022/04/09

残疾人高等融合教育质量保障体系建设研究

范莉莉、冯超

南京特殊教育师范学院

重点课题

B/2022/04/10

幼儿园“办园行为督导评估”执行效能的实证研究

吉海霞

连云港市教育科学研究所

重点课题

B/2022/04/11

“对话”理念下驱动幼儿思考的提问与回应策略的实践研究

任美蓉

雨花台区南站幼儿园

重点课题

B/2022/04/13

探究与表征： 以建构游戏支持儿童深度学习的行动研究

王瑞

南京市六一幼儿园

重点课题

B/2022/04/14

高质量教育背景下3-7岁儿童视力健康教育课程的实践研究

王桂花、王志娟

淮安市实验小学幼儿园

重点课题

B/2022/04/15

幼儿园教育过程质量常态化自评机制构建的实践研究

昝梦

徐州市第一实验幼儿园

重点课题

B/2022/04/16

乡村幼儿亲自然美术教育案例研究

陈海凤、刘玉莲

阜宁县施庄中心幼儿园、阜宁县幼 儿园

重点课题

B/2022/04/17

传统民间游戏在学前教育中的价值挖掘与实践转化研究

焦小燕

江苏师范大学

重点课题

B/2022/04/18

依托湿地资源开展幼儿生态启蒙教育的实践研究

王莹

句容市郭庄镇中心幼儿园

重点课题

B/2022/04/19

基于项目化学习的幼儿劳动教育场景建构研究

沈芬

盐城市解放路实验学校第一附属幼 儿园

重点课题

B/2022/04/20

儿童友好理念下孤独症幼儿融合教育的实践研究

张娟、裴维景

徐州市泉山区机关幼儿园

重点课题

B/2022/04/21

基于幼儿游戏体验的道德情景剧课程建设研究

潘岚、马小艳

仪征市实验幼儿园

重点课题

B/2022/04/22

“互补共同体”推进区域保教质量提升的实践研究

吴忠

江苏常州经济开发区教师发展中心

重点课题

B/2022/04/23

集团化背景下幼儿园教师团队发展动能的增强机制研究

高亚媛、宋一叶

常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿 园

重点课题

B/2022/04/24

指向“品德启蒙”的幼儿生活体验实践研究

王俊红、柏正兰

高邮市实验小学附属幼儿园

重点课题

B/2022/04/25

创生活动中教师连续观察与支持的行动研究

张萌

徐州市公园巷幼儿园

重点课题

B/2022/04/26

生活化 ·真实践：幼儿园生活化劳动教育体验场的建构研究

陶吕婷、孙佳

苏州高新区玉山幼儿园

重点课题

B/2022/04/27

随班就读孤独症儿童社交支持策略的实践研究

巫光园、陈慧

镇江市特教中心

重点课题

B/2022/04/28

童蒙养正：优秀传统文化融入幼儿德育实践的研究

周小平、陈敏

南通市张謇第一小学附属幼儿园

重点课题

B/2022/04/29

生态系统理论视域下优化幼儿园共同生活样式研究

沈波

无锡市妇联实验托幼中心

重点课题

B/2022/04/30

探究循环：幼儿园共生型自然体验课程的实践路径研究

马洁、沈娴

苏州工业园区钟园幼儿园

重点课题

B/2022/04/31

质量评价视角下的幼儿园建构游戏质性研究

唐丽娟

扬州大学幼教中心第一幼儿园

重点课题

B/2022/04/33

基于PBL模式的幼儿园食育课程建设研究

徐敏、施盈盈

盐城市六一幼儿园

重点课题

B/2022/04/34

指向幼儿完整经验建构的成长空间再造的研究

任莉、钱丽霞

常熟市东南幼儿园、常熟市教师发 展中心

重点课题

B/2022/04/35

幼儿“百种表达”的自然情境游戏设计与实施研究

秦兰

无锡市阳山中心幼儿园

重点课题

B/2022/04/36

基于标准的触觉图形设计与应用

张伟

南京市盲人学校

重点课题

B/2022/04/37

“活教育”理念下儿童工作坊的深化研究

吴思英、蔡伟

南京市江宁示范幼儿园

重点课题

B/2022/04/38

幼儿园“在自然中学习”的项目化实践范式建构研究

张皎红、赵娜

无锡市滨湖区教育研究发展中心

重点课题

B/2022/04/39

指向经验融合的幼儿园“情境美润”课程的实践研究

李雅琴、赵雅岚

南京军区空军直属机关幼儿园

重点课题

B/2022/04/40

涵养审美感受力的幼儿园生长性课程开发研究

王丽丽、季星星

无锡市锡山区爱尔实验幼儿园

重点课题

B/2022/04/41

倾听日志：基于儿童多模态表征的一对一倾听研究

王秋香、黄瑶

镇江市丹徒区江心中心幼儿园

重点课题

B/2022/04/42

游戏化情境下的少儿逻辑教学实践创新研究

黄淼、王蕾

南京传媒学院

重点课题

B/2022/04/43

学科育人视角下学校“树人”课程深度建构与实施

陈玲娣

江阴市城中实验小学教育集团

重点课题

B/2022/04/44

幼小衔接视域下“种养笔记”课程研发实践研究

黄瑾、黄妍君

南通市海门区实验幼儿园

重点课题

B/2022/04/45

依托省STEM教育项目试点园构建幼儿探究活动课程的园本研究

朱晓玲

盐城市人民政府机关幼儿园

重点课题

B/2022/04/46

基于“双向融合”的学前特殊儿童积极补偿课程的建设研究

贺静、洪瑞遥

镇江新区大港中心幼儿园

重点课题

B/2022/04/47

支持幼儿有意义学习的生态体验活动的续进研究

黄静

张家港市金港中心幼儿园

重点课题

B/2022/04/48

幼儿为集体说谎行为的影响因素及对策研究

丁芳

苏州大学

重点课题

B/2022/04/49

德育美学观视阈下的幼儿“玩美德育”实践研究

王雅娟、王慧

海门经济技术开发区幼儿园

重点课题

B/2022/04/50

幼儿园教师区域活动组织与指导胜任力研究—— 以X市G园为例

王欢

徐州市公园巷幼儿园

重点课题

B/2022/04/51

提升儿童学习与创新能力的幼儿园创客教育实践研究

沈秋兰、徐丹

张家港市世茂幼儿园

重点课题