2月

交流学期研究计划，

交流学期计划，总结中期汇报

交流新学期的研究计划。

筹划中期报告和PPT

访谈法

学期计划表

3月

理论学习

教科研训之间的关系

《教科研训一体融合发展模式的构建》讲座学习

文献研究

学习心得

4月

基于学习通用设计理念构建“活力特教课堂”的教学设计方法

教学设计的格式

整体考量儿童学习需求 深研教学设计方法和格式

文献法

实践法

基于学习通用设计理念构建“活力特教课堂”的教学设计格式表格

5月

课例研究

分层支撑性作业构建通用型活力特教课堂”的有效性研究

理论学习

课堂展示

听评课

理论总结

实践法

《行数与株数-株数》课例

6月

课例研究

利用教学资源构建通用型“活力特教课堂”的有效性研究

理论学习

课堂展示

听评课

理论总结

实践法

《常见的水果》课例