在融合教育的深入实践中，家校之间的矛盾逐渐凸显，成为当前太仓市融合教育亟待解决的问题。为了共同探寻解决之道，课题组于2024年3月20日组织了一场专题学习交流与研讨活动。

在研讨会上，李健老师首先对近期的巡回指导情况进行了全面介绍，为后续的深入研讨奠定了坚实基础。接着，课题组成员围绕普通学校融合教育过程中出现的家校矛盾展开了深入剖析。

王燕校长明确指出，家校之间沟通不畅、合作机制缺失是导致双方在教育理念、教学方法等方面产生分歧的根源所在。同时，她也提到了教育资源分配不均和政策支持不足等问题，进一步加剧了家校关系的紧张。

针对这些痛点，朱嘉熙老师提出了构建有效家校沟通桥梁的设想。她强调，通过完善沟通机制、确保信息透明传递和双向交流，可以有效增进家校之间的理解与互信，从而为解决矛盾奠定坚实基础。

此外，课题组的其他成员也纷纷发表了自己的见解。他们一致认为，政府和社会各界的关注与支持对于推动融合教育的发展至关重要。通过政策引导和资源倾斜，可以为家校合作创造更加有利的外部环境。

本次专题研讨活动不仅为课题组提供了一个深入交流的平台，更是一次凝聚智慧、共谋发展的契机。经过充分的讨论和碰撞，课题组提出了一系列具有针对性和可操作性的解决方案。这些方案将为化解当前融合教育中的家校矛盾提供有力的理论支撑和实践指导。展望未来，课题组将继续发挥专业优势，积极推动融合教育的健康发展，努力营造一个更加和谐、包容的教育生态环境，让每一个孩子都能在融合教育中获得全面而个性的发展。