为总结课题研究的阶段性成果，太仓市特殊教育学校于2022年12月17日通过腾讯会议举行了一场专题指导会。学校特别邀请到东北师范大学博士、深圳元平特殊教育学校沈光银老师就十四五规划课题“政社协同视域下特殊教育指导中心有效运行机制研究”的中期汇报进行专业的点评和建议。太仓市特殊教育学校校长王燕，教科室副主任李健老师参加了本次会议。

会上，课题负责人李健老师首先向沈老师介绍了课题的背景、目标、内容、方法和进展情况，并展示了部分阶段性成果，包括调查问卷、访谈记录等。李老师表示，该课题旨在探索政府、社会和学校之间的合作机制，提高特殊教育指导中心的服务质量和效率，促进特殊教育事业的发展。

沈光银老师对课题组的工作给予了充分的肯定和赞扬，并从研究目标、研究内容、进展情况和阶段性成果四个方面详细进行了指导。沈老师认为，该课题具有重要的理论意义和实践价值，符合国家和地方的发展需求。沈老师建议课题组在今后的工作中要明确研究重点和难点，加强理论支撑和文献综述，完善数据收集和分析方法，丰富案例选择和比较研究，提高成果输出水平。

王燕校长对沈老师的精彩指导表示感谢，并对课题组提出了寄望。王校长说，该课题是太仓市特殊教育学校积极响应国家十四五规划号召，开展科研创新活动的重要举措之一。王校长要求课题组认真吸收沈老师的意见建议，不断完善中期报告，在保证质量的前提下尽快完成结项报告，并将研究成果转化为实际行动，为推动太仓市乃至全国特殊教育事业发展做出贡献。