【2023年6月】理论学习

发布者:      发表时间:2023-06-02      来源:     浏览次数:

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[2]朱泽玲.优化·融合·创新——广州市越秀区特殊教育指导中心[J].新课程研究,2022(02):137.

[3]左扬宁.融合教育助推学生健康成长——江苏省扬中市特殊教育指导中心特色项目研究掠影[J].江苏教育,2021(92):81.

[4]刘春生.融合教育背景下利用微信公众号建设特殊教育资源的探索——以G市特殊教育康复指导中心为例[J].教育信息技术,2021(05):46-48.

[5]许小燕.特殊教育指导中心推进普特融合教育发展的探索[J].辽宁教育,2021(08):27-30.

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[7]王丽维.融合教育视域下特殊教育指导中心教研工作研究[J].新课程研究,2019(S1):100-101.

[8].敢为人先,聚焦核心职能——中山市特殊教育指导中心[J].广东教育(综合版),2019(10):47.