[1]窦媛,乔东平.“家校社协同”视域下家庭教育指导服务体系顶层设计与实施策略[J].中国教育学刊,2023(01):34-39+74.
[2]赵雨晴.“双减”视域下的家校社协同共育[J].现代教育,2022(05):7-11.
[3]代莉,唐宇.“双减”视域下的家校社协同育人新路径[J].新课程评论,2022(05):37-42.
[4]朱德珍. 交叠影响阈理论视域下我国幼儿园家园社协同教育的反思与启示[C]//广东教育学会.广东教育学会2019-2020年度学术成果集（三）
[5]练星硕.协同治理视域下政社合作机制研究[J].学理论,2016(12):111-112.