一、指导思想践行情况

本学期，太仓市特殊教育学校教科研工作以新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，紧密围绕“活力教育”2.0新样态的愿景，致力于特殊教育的高质量发展。在太仓市教育局及教师发展中心的指导下，我们坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，积极践行“四敢”精神，肩负起“一冲刺三提升”的责任担当，深入实施立德树人和科研强教战略。通过充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，我们明确了研究方向，力求使研究更聚焦、方法更科学、成效更久远、成长更快速，以推动教师专业化发展，使教科研工作成为学校发展的强大助推器。

二、工作目标达成情况

课堂教学质量提升：依托省市“十四五”教育科学课题，我们深入提炼特教课堂教学策略，通过课堂观察和实践，努力打造“活力特殊教育”新样态，有效提升了课堂教学质量。

科研活动扎实开展：我们扎实开展了常规性科研活动，实践了教科研训一体化活动模式，提高了活动效果，使科研活动更加有序、高效。

课题研究规范管理：通过邀请专家指导，学习教科研管理制度，我们加强了各级各类课题的研究和管理，规范了过程管理，确保了课题研究的顺利进行。

校本培训有效实施：结合在研课题，我们组织了相关理论学习，并成功开展了2024年的校本培训工作，提升了教师的专业素养和研究能力。

三、具体措施落实情况

完善科研制度：我们根据太仓市教师发展中心的相关要求，制定了《太仓市特殊教育科研课题管理办法》，定期开展科研活动，完善了过程性资料，促进了科研工作的规范化管理。

优化常规活动：我们做好了《燃荻》文章推荐和《太仓教育》征稿等常规工作，强化了理论学习，加快了队伍建设，特别是教科室主任和科研骨干的培养，提升了教师的科研能力和水平。

着力课题研究：我们对学校、个人多个层级的课题进行了齐抓共管，注重过程管理和实效推进。特别是对学校主课题进行了过程性管理，确保了课题研究的顺利进行。同时，我们还做好了课题的网络化管理和中期汇报工作。

汇集科研成果：我们通过学校科研网站和公众号等渠道，及时介绍了学校的教育科研动态和信息，推广了教师的科研成果，提升了学校的知名度和影响力。

开展校本培训：我们按照2024年校本培训方案，开展了丰富多彩的校本培训活动，包括备课组活动、行政展示课、教师公开课、青年教师汇报课等，有效验证了继续教育的效果。

四、月工作计划执行情况

本学期，我们严格按照月工作计划开展了各项工作。二月份制定了教科室工作计划，做好了课题网站建设，按计划开展了校本培训，并召开了课题组长会议。三月份至六月份，我们依次做好了各类评比竞赛组织工作、平时月考核、校本培训、《燃荻》和《太仓教育》文章推荐、省市级课题开题、课题中期汇报、课题网站建设和完善、2024年下半年论文统计上报等工作，确保了各项工作的有序进行和顺利完成。

综上所述，本学期太仓市特殊教育学校的教科研工作取得了显著成效，我们将继续秉承科研强教的理念，不断提升教师的专业素养和研究能力，为特殊教育的高质量发展贡献力量。