太仓市特殊教育学校教科研工作计划

2023～2024学年第一学期

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以打造 “活力教育”2.0新样态为愿景，以“特殊教育高质量发展”为追求，以太仓市教育局以及太仓市教师发展中心新学期工作计划为指南，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，践行“四敢”精神，扛起“一冲刺三提升”责任担当，深入落实立 德树人和科研强教战略，充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，明 晰“让研究更聚焦，让方法更科学，让成效更久远，让成长更快速”的方向，以学校各级各类课题为依托，以科研活动为载体，引领教师在培训中提升，在研究中成长，促进教师专业化发展，力争使教科研工作成为学校发展的助推器。

二、工作目标

1.依托太仓市十四五规划课题“基于学习通用设计理念构建“活力特教课堂”的实践研究”，提炼特教课堂教学策略，基于课堂观察，努力打造 “活力特殊教育”新样态。

2.扎实开展常规性科研活动，努力实践教科研训一体化活动模式，提高活动效果。

3.通过邀请专家指导，学习教科研管理制度，加强各级各类课题研究，规范过程管理。

4.结合在研课题，组织相关理论学习，进而做好2023年校本培训工作。

三、具体措施

（一）完善科研制度，规范管理

为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，根据太仓市教师发展中心《太仓市教育科研项目经费管理办法》制定的《太仓市特殊教育科研课题管理办法》，定期开展科研活动，完善过程性资料。

（二）优化常规活动，扎实开展

常规科研活动作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教研科研工作的实效。

1.做好常规工作

继续做好《燃荻》文章推荐和《太仓教育》征稿工作。《燃荻》按照发展中心科研处要求，每月5日前推荐一篇主题一篇非主题，撰写推荐理由，按照要求进行排版。《太仓教育》每学期两次征稿，一次是开学以后两周，一次是期中考试后一周，请老师积极投稿。

2.强化理论学习

理论学习应成为教师提升素养的重要方式。本学期将继续引导全体教师开展理论学习，潜心读书。

本学期重点阅读教师发展中心组编的《燃荻》和教科室推荐的教育书籍《特殊教育导论》，并撰写读后感。

3.加快队伍建设

一是教科室主任建设。以发展中心科教融合“七个一”工程的要求为依据，扎实开展相关工作，即：订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。

二是科研骨干建设。以各课题组教师为重点培养对象，以课题研究为载体，搭建研训平台，培养更多理论素养好、研究思路清、机会能力强、研究方法准、实践操作优、总结提炼勤、成果水平高的科研骨，以科研活动活动为手段，重点培养科研新苗。

（三）着力课题研究，推进实效

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效。

1.做好学校主课题的过程性管理

本学期主要根据不同项目的不同要求做好过程性管理工作。学期初，各课题组长制定学期阶段计划，以课堂观察为途径，以融入引导课程为抓手，开展课题课的课堂研究，扎实开展课题研究工作。

本学期开展研究的课题如下：

省重点	生涯规划理论下智力障碍学生职业教育转衔服务研究
省学会	基于社会支持理论智障学生融心家长学校建设的实践研究
苏州规划	系统理论视角下特殊教育指导中心的政社协同治理机制研究
苏州规划	基于社会支持理论的特殊家长学校建设研究
太仓重点	政社协同视域下特殊教育指导中心有效运行机制研究
太仓规划	基于学习通用设计理念构建“活力特教课堂”的实践研究

本学期拟定中期汇报的课题如下：

太仓市规划课题：基于学习通用设计理念构建“活力特教课堂”的实践研究

2.做好课题网络化管理

本学期继续做好课题网络化管理，及时更新计划总结、科研制度、科研信息、理论学习、研究活动、科研成果等栏目内容。迎接教科研网络管理年度检查。

3. 做好课题的中期汇报

（1）为确保课题研究工作的顺利进行，每月课题组根据安排举办课题研究活动。

（2）如时间不够，在与校本培训活动不冲突的前提下，可申请周五继续举行课题研究活动。

（四）汇集科研成果，加强成果推广

教科研阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革措施传递给社会、同行、家长，从而得到他们的理解和帮助，更好地推动学校的工作。

1.丰富科研窗口

借助学校科研网站和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的科研信息，同时每月向老师们推送给好文、好书，供老师们选择学习。

2.推广教师成果

教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。主要做好江苏省和苏州市教育学会、陶研会等的参赛工作。

（五）开展校本培训，验证继续教育

按照2023年校本培训方案开展校本培训，继续开展备课组活动，开展行政展示课、教师公开课、青年教师汇报课，开展读书活动，做好教师学时统计，收集整理好材料，保证每位老师学时满。县市级满50学时，校本培训满50学时。

四、月工作计划

九月份：

1.制定教科室工作计划。

3.做好《燃荻》《太仓教育》文章推荐工作。

3.做好课题网站建设。

4.按计划开展校本培训。

7.组织召开课题组长会议。

8.做好各类评比竞赛组织工作。

9.检查做好课题中期汇报工作

十月份

1.做好各类评比竞赛工作。

2.做好平时月考核。

3.按计划开展校本培训。

4.组织开展省市级课题开题工作。

十一月份

1.做好各类评比竞赛工作。

2.组织教师开展《燃荻》阅读工作。

3.组织各课题组的课题研究课的开展。

十二月份

1.检查做好课题中期汇报工作。

2.做好课题网站建设工作。

3.做好平时月考核工作。

4.组织教师开展《燃荻》阅读工作

一月份

1.制定教科室各类工作总结。

2.完善课题网站。

3.做好2023年下半年论文统计上报工作。